UCP-SARnet Polish Mirror page

Sieć PUS-BAS jest w procesie tworzenia międzynarodowej i międzydyscyplinarnej Grupy Doradczej, która będzie wspierać Zespół Kierowniczy poprzez:

nadawanie kierunku przyszłego rozwoju sieci;
poradnictwo w planach strategicznym współpracy międzynarodowj;
towarzyszenie w tworzeniu nowych partnerstw;
pomoc w identyfikowaniu potencjalnych sponsorów.

Czujemy się dumni, by ogłosić następujące wybitne grono koleżeńskie, które zgodziło się służyć w naszej Grupie Doradczej.

• Robert Cialdini, Arizona State University (USA)
• Serdar M. Degirmenciolgu, University of Istanbul (Turkey)
• Kim Eagles, Grassroots Activist (USA)
• Adrian Fisher, Victoria University (Australia)
• Gary Harper, De Paul University, Chicago (USA)
• Peter Levesque, Knowledge Mobilization Network (Canada)
• James Liu, Victoria University Wellington (New Zealand)
• Geoff Nelson, Wilfrid Laurier University (Canada)
• Jose Henrique Ornelas, President of European Society of Community Psychology (Portugal)
• Amiram Raviv, University of Tel Aviv (Israel)
• Annamaria Silvana de Rosa, European Ph.D. Program and S.R.& C. Research Center/Multimedia Lab (Italy)
• Horacio Salgado F., Comunitaria (Chile)
• Toshi Sasao, International Christian University (Japan)
• Irma Serrano-Garcia, University of Puerto Rico (Puerto Rico)
• Fern Tiger, Fern Tiger Associates (USA)
• Christopher Zambakari, Student Representative (USA)

Grupa Doradcza

ROBERT CIALDINI

Robert Cialdini, Profesor Członek Zarządu Psychologii na Arizona State University, przystąpił do ASU w 1971 roku po otrzymaniu Doktoratu na University of North Carolina i spędzeniu podoktoranckiego roku na Columbia University. Jego zainteresowania w perswazji i wpływie społecznym trwały przez lata, manifestując się ostatnio w ześrodkowaniu na psychologii konsumenta, która stanowi znaczną część jego magisterskich i pre-magisterskich kursów Wpływu Interpersonalnego.

Cialdini prowadzi badania w sferach perswazji i wpływu społecznego. Dokładniej mówiąc, studiuje czynniki, które powodują, że ludzie przyjmują lub opierają się komunikacji mającej zmienić ich wierzenia, postawy i działania, włączając przesłania używane w reklamie do promowania poszczególnych produktów.

Zainteresowania Boba w procesie wpływu jest ewidentny również w jego bieżących projektach, które poszukują czynników skłaniających ludzi do zachowywania się zgodnie z normami społecznymi (np. ochrona środowiska naturalnego) i w stronę działania altruistycznego. Poza wielu artykułami w najlepszych czasopismach w tej dziedzinie, Bob jest autorem ”Wpływ: Nauka i Praktyka”, oraz rozdziału na temat wpływu społecznego w najnowszym wydaniu Podręcznika do Psychologii Socjalnej.

Robert Cialdini był wybrany jako Towarzysz Amarykańskiego Stowarzyszenia Psychologicznego (Fellow for the American Psychological Association, APA). APA honoruje osoby za wyjątkowe i wyróżniające się zasługi w badaniach, nauczaniu i praktyce psychologii. Był wybrany przez dziennik naukowy ”Wpływ Społeczny”, do otrzmania inauguralnej nagrody 2006 Peitho Prize, która jest nadawana naukowcom znacząco i konsekwentnie przysługującym się nauce wpływu społecznego.

Czwartek, July17th, 2008 5pm-
Cont.
Wydawcy cztowali Cialdiniego, autora ”Wpływ: Nauka i Praktyka” mówiąc, że ”przysłużył się tej dziedzinie więcej niż jakikolwiek inny współczesny psycholog” i ”podekscytował innych wpływem społecznym”.

Wybrane Publikacje (po angielsku):

Cialdini, R.B. (1993). Influence: Science and Practice. Harper Collins College Publishers.

Cialdini, R. B. (2003). Crafting normative messages to protect the environment. Current Directions in Psychological Science, 12, 105-109.
Cialdini, R. B., & Goldstein, N. J. (2004). Social Influence: Compliance and Conformity. In S. T. Fiske, D. L. Schacter, & C. Zahn-Waxler (Eds.), Annual Review of Psychology (Vol. 55). Annual Reviews, Inc., pp. 591-621. Click here for abstract
Cialdini, R. B. (2005). Basic social influence is underestimated. Psychological Inquiry, 16, 158-161.
Cialdini, R. B., Demaine, L. Sagarin, B. J., Barrett, D. W., Rhoads, K., & Winter, P. L. (2006). Managing social norms for persuasive impact. Social Influence, 1, 3-15. Click here for abstract
Goldstein, N. J., & Cialdini, R. B. (2007). The spyglass self: A model of vicarious self-perception. Journal of Personality and Social Psychology, 92, 402-417. Click here for abstract
Cialdini, R. B. (in press). Organizing for surprise: A career of arranging to be captured. In R. Levine, A. Rodrigues, & L. C. Zelezny (Eds.), Career journeys in social psychology. Mahwah, NJ: Erlbaum.
SERDAR M. DEGIRMENCIOGLU

Serdar M. Degirmencioglu jest Partnerskim Profesorem na Wydziale Psychologii na Beykent University w Istambule (Turcja). Otrzymał tytuł Doktora w Psychologii Rozwojowej z Wayne State University, Detroit, USA, w 1995 roku.

Najnowsze badania

• Rapid Capacity Assessment for Youth Participation & Empowerment at the Local Level, World Bank, ongoing.
• Institutional Assessment of Youth Policy Development in Turkey, World Bank, ongoing.
• The State of Children in Kadıkoy, Kadıkoy Municipality, Istanbul, Turkey, 2005.
• Documenting the College Exam Experience, 2003 - 2004.
• Beneficial Effects of Relief Work on Relief Workers, 2000 - 2002.
• "I, too, have a voice - hear it", Istanbul, Turkey, 2000 - 2001.
Doradztwo
• Consultant, Adolescent participation and local empowerment , Unicef, Uzbekistan; 2005.
• Consultant, Youth and Sports Directorate, Prime Minister's Office, Ankara, Turkey; 2004.
• Consultant, Adolescent participation in health and development programmes, World Health Organization, Geneva, Switzerland; 2002 - 2003.
• Consultant for the TV documentary "Fan-atik", Turkish Radio Television, Istanbul, 2002.
• Consultant, Regulation as a multicultural concept and construct for adolescent health and development, World Health Organization, Geneva, Switzerland; 2002.
• Consultant, Population Council, Cairo, Egypt; 2002.
• Consultant for the TV program series "Voices of Youth", Turkish Radio Television, Ankara. (November 1998 - February 1999).
Organiyacje Profesjoalne
• Member, Executive Committee, International Society for the Study of Behavioural Development, 2006 - 2012.
• President-elect, International Committee, Society for Community Research & Action, 2007 - 2009.
• President, Regional Network for Children (NGO/UNICEF Regional Network for Children in CEE/CIS & Baltic States), 2005 - 2007.
• Founding member, European Community Psychology Association, 2005.
• Coordinator, Children's Rights Coalition, 2003 - 2005.
• President, Turkish Psychological Association - Istanbul Branch, 2001, 2002, 2003.
• Vice President, Turkish Psychological Association, 1999.
Organizacje obywatelskie
• Coordinator, Public Achievement - Turkey, 2001 - present.
• Member, Organizing Committee, NGO Conference Series, Istanbul, Turkey, 2001 - 2005.
• Advisor, Greek-Turkish Civic Dialogue, AEGEE - Ankara, Turkey, 2002 - 2003.
• Advisor, Greek-Turkish Exchange Program, AEGEE - Ankara, Turkey, 2000 - 2001.

KIM EAGLES

Kim O’Guinn-Eagles, Magister Sztuki Kierowanictwa Globalnego i Przedsiembiorczości utrzymuje wielki entuzjazm idący ręka w ręke z różnorodnymi potrzebami kobiet w Arizonie. Mając specjalistyczne podłoże edukacyjne w kierownictwie organizacji, community outreach, prowadząc lokalny program radiowy- przeprowadzając wywiady ze znanymi liderami narodowymi, takimi jak senator Barbara Leff, Tipor Gore, Gladys Knight i Anne Graham-Lotz ma ona pewność do przeprowadzania badań i rozpowszechniania witalnych informacji w społeczności. Poprzez podnoszenie zrozumienia kobiet w rozwijaniu kierownictwa w organizacji, strategii, małego bizbesu i treningu tu w Arizonie, jest on pełna nadziei na nowe możliwości dla kobiet w biznesie.

Obecnie prowadzi doradztwo i firmę trenerstwa zawodowego korzystając z ”Systemów dla kobiet ODAT”. Kim jest gotowa dzielić się ”zdolnościami do budowania zespołu i oceną potrzeb” do effektywnego kierownictwa w dziedzinach:
-rozwoju wartości organizacji
-kierownictwa przejściowego
-tworzenia i planowania zespołu.

Kim służyła w zespole wydawniczym sieci PUS-BAS jako Director of Community Outreach, od samego początku powstania tego projektu.

ADRIAN FISHER

Adrian Fisher jest Associate Professor in the School of Psychology na Uniwersytecie Victoria w Australii (Victoria University). Wykłada głównie na dla magistratów studiujących Psychologię Społeczności i nadzoruje badania przeprowadzane przez studentów. Jego badania skupiają się głównie na psychologicznym znaczeniu społecznośi, to w jaki sposób może być ona wykorzystana jako włączający i wyłączający czynnik. Skupia swoją uwagę również na metodologii badań.

Adrian urodził się w Perth, w Australii Zachodniej i po różnorakich rodzajach pracy i przygodach podróżniczych studiował psychologię w Western Australian Institute of Technology (obecnie Curtin University). To właśnie tam spotkał się z Psychologią Społeczności. Z Curtin przeprowadził się na University of Illinois w Urbana-Chamaign, by ostatecznie ukończyć magisterkę i doktorat.

W 1989 przeprowadził się do Melbourne by ustanowić tam program PS. To właśnie fundament tego programu z sukcesem działa na Victoria University.

Wybrane publikacje

• Sonn, C.C., & Fisher, A.T. (2005). Immigration and adaptation: Confronting the challenges of cultural diversity. In Nelson, G., & Prilleltensky, I. (Eds), Critical Community psychology: In pursuit of wellness and liberation (pp. 348-363). London: Palgrave Macmillan.
• Fisher, A.T. (2002). Performance Studies Research degrees: A case Study of the administration of research studies for non-traditional students. In Sillitoe, J., Crosling, G., Webb, J., & Bance, S. (Eds.), Assisting beginning research students from non-traditional backgrounds (pp. 140-150). Melbourne, Australia: HERDSA (Vic).
• Bess, K. D., Fisher, A. T., Sonn, C. C., & Bishop, B. J. (2002). Psychological sense of community: Theory, research, and application. In Fisher, A.T., Sonn, C.C., & Bishop, B.J. (Eds.). Psychological sense of community: Research, applications, and implications (pp. 3-22). New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers.
• Miers, R., & Fisher, A.T. (2002). Being church and community: Psychological sense of community in a local parish. In Fisher, A.T., Sonn, C.C., & Bishop, B.J. (Eds.). Psychological sense of community: Research, applications, and implications (pp. 141-160). New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers.
• Redman, T., & Fisher, A.T. (2002). Psychological sense of community of young women in custody. In Fisher, A.T., Sonn, C. C., & Bishop, B.J. (Eds.). Psychological sense of community: Research, applications, and implications (pp. 87-107). New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers.
• Fisher, A.T., & Sonn, C.C. (2002). Psychological sense of community in Australia and the challenges of change. Journal of Community Psychology, 30, 597-609.
• Fisher, A.T. (2002). Performance Studies Research degrees: A case study of the administration of research studies for non-traditional students. In silitoe, J., Crosling, G., Webb, J., & Vance, S. (Eds), Assisting beginning research students from non-traditional backgrounds (pp. 140-150). Melbourne, Australia: HERDSA (Vic).
• Fisher, A.T., Sonn, C.C., & Bishop, B.J. (Eds). (2002). Psychological sense of community: Research, applications, and implications. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers.
• Fisher, A.T., & Sonn, C.C. (1999). Aspiration to community: Community responses to rejection. Journal of Community Psychology, 27, 715-725.
• Fisher, A.T., Alder, J.G., & Avasalu, M. (1998). Lecturing performance appraisal criteria: Staff and student differences. Australian Journal of Education, 42, 153-156.
• Sonn, C.C., & Fisher, A.T. (In press). Identity and oppression: Reflections of 'coloured' South African immigrants. American Journal of Community Psychology.
• Sonn, C.C., & Fisher, A.T. (1998). Sense of community: Community Resilient Responses to Oppression and Change. Journal of Community Psychology, 26, 457-472.
• Sonn, C.C., & Fisher A.T. (1996). Psychological sense of community in a politically constructed group. Journal of Community Psychology, 24.

GARY HARPER
Gary W. Harper jest Profesorem na Fakultecie Psychologii na DePaul University w Chicago. Gary jest obecnie Dyrektorem Programu nad Doktoranckim Programem Treningowym Psychologii Klinicznej Społeczności, Współdyrektorem Uniwersyteckiego Centrum Społeczności i Rozwoju Organizacji, oraz Współprzewodniczącym Zespołu Zasobów HIV/AIDS Uniwersytetu DePaul. Ostatnio służył jako Przewodniczący Komitetu Psychologii i AIDS w Stowarzyszeniu Psychologów Amerykańskich (American Psychological Association, APA). Obecnie jest Przewodniczącym Komitetu APA w sprawach Lesbijek, Gayów i Bisexualistów. Jest również Fellow in the American Psychological Association; Zrzeszenia do Studiów Psychologicznych nad Problemami Lesbijek, Gayów i Bisexualistów, oraz Zrzeszenia Community Research and Action.
Otrzymał nagrody: Wybitności Nauczania z DePaul University, Wybitności w Służbie Publicznej, oraz Ducha DePaul’a. Był uhonorowany przez narodowe i stanowe organizacje psychologiczne otrzymując Nagrodę Humanitarną z Psychologicznego Zgrupowania Illinois, Nagrodę Doradztwa Mniejszości Etnicznych od Zrzeszenia for Community Action and Research, Nagrodę Kierownika Psychologii i AIDS od APA, oraz Wybitnego Wkładu do Problemów Mniejszości Narodowych od Zrzeszenia Studiów Psychologicznych nad Problemami Lesbijek, Gayów i Bisexualistów.
Centrum badań Gary’ego i pracy w akcji społecznej jest ulepszenie psychologicznego i fizycznego dobrobytu różnych grup nastolatków i młodzieży, które są uciskane i spychane na margines w naszym społeczeństwie, włączając młode lesbijki/gajów/transgender (LGBT), młodzież miastową miejszości etnicznych, a także młodych mających AIDS. Mimo, że jego pierwszoplanowym celem było egzaminowanie ryzyka seksualnego HIV i czynniki ochronne w tych grupach młodych ludzi oraz rozwijanie odpowiednich kulturowo, bazujących na społeczności programów zapobiegawczych, Gary również adresuje inne sfery interwencji dla młodych, jak również formowanie partnerstw społecznościowo-uniwersyteckich, by ulepszyć badania i rozprowadzenie usług. Ostatnio przywiózł swoją pracę w akcji społecznej do Kenii, gdzie rozwijał zapobiegawczy program HIV - młody młodemu (peer-to-pear) - dla nastolatków w okolicach wiejskich Nairobi.
Gary również przeprowadza obecnie w różnych miejscach badania na wielką skalę egzaminując krzyżujące się wielorakie tożsamości (etniczne, płci, sexualności) między gejami/bisexualistami/wahającej się młodzieży.